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2019

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我们为什么去美国读本科?听听留学前辈怎么说

美国大学排名居世界领先地位,种类多,教育体制灵活,有转学分制度。 为申请研究生做铺垫,语言过关,申硕士时多数学校可免托福,只需考GRE或GMAT;容易拿高的GPA;熟悉教授,美国教授亲自写英文推荐信,有机会和研究生院的教授见面,申请奖学金更容易。 美国大学有带薪实习和不带薪实习项目,学生通过学校都能获得实习信息。本科阶段也提供大大小小的奖学金。  所以,随着这几年去美国读本科的中国学生越来越多,我


美国大学排名居世界领先地位,种类多,教育体制灵活,有转学分制度。
 
为申请研究生做铺垫,语言过关,申硕士时多数学校可免托福,只需考GRE或GMAT;容易拿高的GPA;熟悉教授,美国教授亲自写英文推荐信,有机会和研究生院的教授见面,申请奖学金更容易。
 
美国大学有带薪实习和不带薪实习项目,学生通过学校都能获得实习信息。本科阶段也提供大大小小的奖学金。
 
 
所以,随着这几年去美国读本科的中国学生越来越多,我个人感受更多的不是欣喜或骄傲,而是顾虑和担心。我顾虑的不是“美国党”越来越多,所以我的美国本科教育就越来越水(毕竟大学招生人数还是有限的);我担心的不是美国大学名不副实,难以承担如此多中国学子的厚爱。
 
我真正关心的是我们每一个准备出去,将要出去,或者已经出去的“美国党”们,在前行于这条荆棘漫布的求学之路时,是否真正意识到了我们正在付出什么,我们又在等待什么。
 
 
 
 
留学美国的“收获”:快乐求知,包容差异,自我选择
 
1、让我们找回对知识最纯粹的热爱
 
在此,请允许我分享一个可以说曾启迪了我人生的经历。那是我大二那年的一个普通的周五晚上11:30,当大多数同学都加入到了校园各处的派对中把酒言欢的时候,我在我们图书馆碰到了一个我物理课上同学,David。他正横躺在沙发上,很专注地阅读柏拉图的《理想国》。因为我知道这哥们没有在上任何哲学课,而且又是工程专业的,所以我很疑惑地问:"Why are you reading this?" (你为什么要读这个?)
 
然后David回答我说,"Why CANT I read this? " (我为什么不能读这个?)
 
夸张的说,那个时刻,David的头上我分明看到了一圈圈的圣光---这是对知识最本质的热爱,求知仅仅是因为喜欢,也就是英文中的intrinsic pleasure。在当下“读书无用论”大行其道,很多人文基础学科(如历史)因为缺乏直接的社会应用从而被很多人所忽略的时候,我想我会感谢是我的大学,确切说是那些我周围的同学,是他们用实际行动和那无法掩盖的,从内心深处散发出的对知识的渴望和喜爱,让我找回对知识最纯粹的热爱。
 
一个计算机专业的学生为什么要学习意大利文艺复兴?一个英美文学专业的学生为什么要学习微积分和统计正态分布?因为我们想透过历史了解社会的变迁,通过数学感受严密推理的乐趣,不为更高的GPA,不为更高薪水的工作,只是想满足一个“人”对于了解自身和周围这个世界的好奇心。
 
当有一天我在费城的火车上看到我前后左右所有的乘客都人手一本“口袋书”安静阅读的时候,我为自己出门居然没有带“精神粮食”而脸红,最后只好从地上捡起了一张貌似是“治疗秃头广告”的报纸滥竽充数了。
 
 
 
2、包容差异,拥抱多元世界的共存
 
多元化,一直是几乎所有美国大学都在宣扬和坚持的价值感,也就是因为对于多元化的推崇,这才给了像我们中国学生这些国际学生前去就读的机会。从表面意义上分析,如果一个大学的每一个学生身上都有不一样的成长经历和个人兴趣,来自不同的社会阶级和文化群体,甚至拥有多样的价值观和宗教信仰,每一个个体就可以“他山之玉可以攻石”的心态,博采众长,开阔视野。
 
但我觉得从更深层次的价值观层面,大学希望每一个学生能够学会包容差异,去容忍,接受,从而欣赏和你不同的观点,不同的人生态度。因为这个世界,本身就不是简单的非黑即白,二元对立的。
 
比如说我自己可能不喜欢夜夜笙歌,每周末都去派对,但我又是否可以接受并尝试着去理解我三任美国室友每周五的尽情愉悦?我的理解是每一个人的娱乐放松方式不一样,这取决于个性和文化,或许你更享受和好朋友去KTV唱歌,而其他人可能更喜欢酒精的快感,舞曲的动感。两者没有好坏,没有对错,只是不同而已。
 
就像伏尔泰所说的一样,“我不同意你的观点但我誓死捍卫你说话的权利”。当我们可以学着去包容那些和我们不同的人,甚至可以学会去欣赏我们的对手或敌人的时候,我们就真正学会了换位思考,学会了宽容。回顾人类文明过往千年的进程,无不都是在对立和矛盾中寻求合作,通过妥协,通过找到类似于经济学上所谓的“帕累托改进”,共生,共赢,共进。
 
 
 
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