中国式教育VS西方教育,哪个更好?


中国式教育
 
 
中国式教育普遍存在什么问题?
 
 
中国教育普遍存在这样一个问题学生永远处于被动状态下,老师在讲,学生永远是在下面听,这样的做法很累,方法也显得过于单调,死板,而学生所谓的听懂就是听懂老师的讲法而已,因此导致学生听的懂却不会解题目。
 
 
中国式的教育都有着很多方面的问题,而更多的问题则来自我们的家长们。我们国家是一个人口大国,人越多,社会竞争压力就越大。
 
 
 
以至于很多家长都存在着盲目跟风的行为,从心理学上讲这是一种人类的从众行为。我们经常能遇到这样的事情,就是一帮家长在商量着给孩子去哪个学校,给孩子报哪个培训班,给孩子买什么补品等等,只要有一个家长决定,其他人也基本跟着去做一样的事情。
 
 
父母的目盲跟风,让我们的孩子经历着一堆痛苦。很明显的一个例子:这天一些家长在小区楼下讨论要给孩子报读哪个学校,然后还要给孩子报读哪个培训班,给孩子买什么类型的奶粉,给孩子买哪种衣服比较好,一堆人七嘴八舌的讨论着。慢慢也越来越多家长聚集一起,有一个家长说:我们家孩子读的是这附近最好的学校,我给他报了钢琴学习班,他一般都是喝进口奶,我给他买的衣服都是牌子的比较贵的那种。
 
 
 
 
西方教育
 
 
留学是很多学子非常憧憬的一件事情,去体验不一样的风土人情与教育理念,必然会面临中西方文化的碰撞,学生的思维方式变得更加开阔的同时,也会对学生的适应能力提出了更大的挑战,因为中西方在教学方式上的差异还是比较大的。
 
 
西方的大学教育在培养计划上是与职业教育学校区分开的。西方的大学教育强调的是对人的教育,而不是技艺的教育,它关注的是如何把一个人教育成一个能够独立思考、具有价值观念和道德操守、了解文化差异的健康个体。
 
 
西方的大学在前两年要求学生学习文学、人文、社会、数学、科学等公共科目。学生经过比较广泛的教育后,清楚地了解自己的兴趣点和各个学科内涵后,在第三学年才会选择自己适合的专业进一步学习。
 
 
 
在西方大学里,老师上课只讲重点,告诉学生学习方法和参考书单,完成学业需要学生在课外大量地进行阅读、思考和研究。西方大学在教学方式上很大的一个特点是让学生发挥学习的主观能动性。在课堂形式上,除了教授讲课,还设置分小组讨论课和学生学术报告课。对于西方的大学生来说,修满学分绝对第一个艰苦的过程。
 
 
显然,西方大学的严厉要求下,大部分学生都能对自己所学的专业有清晰的认识和扎实的基础,对于未来就业或继续研究有很大的帮助。
 
 
西方大学鼓励学生在与教授讨论问题时提出挑战和新思想。提出问题的学生常被认为是聪明的学生,这一点与中国教育大不相同,中国学生往往羞于表达自己的看法。如果斗胆表达了,往往会使老师感到尴尬或恼怒,被认为是爱出风头,破坏课堂气氛。